ProponendoSì nelle scuole il progetto è stimolo di laboratori e approfondimenti sulla salvaguardia del pianeta, poi aprendoSì al territorio(Service Learning)concorre alla formazione di cittadini responsabili e di benessere diffuso nella comunità coinvolta: i Comuni(Sìndaci, Assessori all’Ambiente e Cultura)e il Progetto di comunità a tutela della biodiverSìtà “Autostrada delle api”. Il teatro itinerante è diventato metodologia didattica educativa, replicabile e rispondente a alleanze territoriali come il Patto Educativo di Comunità di Druento tra scuola e territorio locale iniziato nel 2024.
Si è proposto di conseguire a lungo termine il cambiamento di pensare e di pensarsi in relazione al mondo: trasformazione motivante nei giovani promotori del progetto (studentesse e studenti con ruolo di attrici e attori) e trasformazione coinvolgente nei fruitori (studentesse e studenti, docenti, comunità territoriale con ruolo di spettatori). Si è rivolto alle scuole Infanzia e Primaria del territorio e in rete con altri Istituti per allargare il messaggio di sostenibilità ambientale a più realtà attraverso il teatro tra pari, potenziando così il valore e l’efficacia del messaggio stesso.
Con il teatro itinerante i piccoli attori recitano, danzano, coinvolgono il pubblico con il messaggio di salvaguardia del Pianeta partendo dalla conoscenza dell’importanza delle api per preservare l’ecoSìstema terrestre. Il progetto dà valore alle pratiche della Scuola all’aperto, rende gli studenti protagonisti del loro processo di apprendimento. L’esperienza del “fare” per educare all’ambiente coltiva la speranza e costruisce certezze per il futuro. Per favorire la replicabilità l’econarrazione e il copione generato diventeranno pubblicazioni di buone pratiche nella scuola.
