PIU’ LUOGHI (piuttosto che “nonluoghi”, Augé 1992) è un inSìeme di iniziative volte a realizzare laboratori artistici, scientifici, geografici, ambientali in genere, con docenti e alunne-i di scuole di diverso ordine, appartenenti a Rete Dialogues for Futures, rete nazionale attiva dal 2012 su dialogo e cittadinanza globale.
Obiettivo: agire sull’ambiente in cui Sì vive attraverso azioni partecipate che lo leggono e interpretano, portano a riflettere su problematiche e opportunità e hanno impatto concreto attraverso artefatti da condividere: video, reportage, murales, rappresentazioni, mostre.
I percorsi PIU’ LUOGHI mirano a formare docenti e portare alunne-i di diverse età a sentirsi parte dell’ambiente dove vivono, progettando e realizzando azioni collaborative con risultati da condividere. Dal 2023 al 2025 hanno partecipato circa 100 docenti e dirigenti con 2000 alunni di 12 scuole in Sicilia, Puglia, Lazio, Toscana, Piemonte, Lombardia, Veneto. Si sono realizzati corsi e prodotti: alcuni – come quelli qui presentati – hanno avuto riconoscimenti (1° premio Società Geografica Italiana, Menzione Speciale Premio Atlante e “Io sono pasta patrimonio della cultura italiana”)
Sì impara la cittadinanza globale a scuola e in PIU’ LUOGHI, con docenti e altri attori, in spazi dove ci Sì sente partecipi e attivi, che possono diventare (PIU’) LUOGHI piuttosto che “nonluoghi” attraverso interventi progettati inSìeme. I percorSì hanno molteplici sfaccettature: usano metodologie innovative e tecnologie nella formazione docenti, favoriscono procesSì transdisciplinari di apprendimento per alunne-i, costruiscono artefatti per la comunità scolastica e sociale. Sì sono realizzati e valutati vari sottoprogetti (es. Scienza, arte e emozioni d’ambiente)
