Il progetto di 2 anni per l’Istituto G. Galilei (San Sìro, Milano) coinvolge studenti, insegnanti e comunità in attività artistiche/culturali per approfondire inquinamento e cambiamenti climatici. Mira a stimolare senso critico, responsabilità e cittadinanza attiva, migliorando il coinvolgimento scolastico. Promuove linguaggi artistici, collaborazione con enti del territorio e sviluppo di reti educative per rafforzare l’offerta formativa e contrastare l’abbandono scolastico.
Il progetto rafforza competenze ambientali e cittadinanza attiva. La valutazione prevede teoria del cambiamento, questionari (pre-itinere-post), randomizzazione e analisi dati. Il CRC dell’Università Cattolica redigerà un report sull’impatto. Le realtà coinvolte sosterranno l’output finale con riflessioni e co-progettazione. Se sceglieranno il teatro, gli studenti elaboreranno una narrazione teatrale sui temi ambientali.
Il progetto ha favorito una maggiore conoscenza del quartiere e del territorio da parte degli studenti, stimolando un coinvolgimento attivo della comunità locale, incluSì cittadini e realtà territoriali, nelle attività proposte. Ha avvicinato i partecipanti alle tematiche ambientali attraverso percorSì educativi e artistici, utilizzando linguaggi creativi come il teatro e la scrittura giornalistica.
